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虽然大部分学生认为双语教学很重要并且愿意接受这种授课方式,但是对于双语教学的教材使用、教学方法和开设年级等方面还存在着很多问题。在授课语言上,大部分学生认为不应该全英文授课,特别是关于国际金融的一些重点难点内容,应该用中文讲深讲透。在板书问题上,大部分学生对于英文板书是接受的。《国际金融》课程双语教学使用英文原版教材,对于英语成绩较差的学生来说太难了。但是,一半以上的学生认为应该从大一就开始使用英文原版教材,这个结果和老师们通常认为的高年级才适合进行双语教学的想法相反。

解答:

虽然多数学生认为双语教学很重要并接受这种授课方式,但是教材使用、教学方法和开设年级等方面还存在问题。在授课语言上,学生认为不应该全英文授课,特别是关于国际金融的重点难点内容,应该用中文讲。在板书问题上,大部分学生对于英文板书是接受的。《国际金融》课程双语教学使用英文原版教材,对于英语成绩差的学生来说太难。一半以上的学生认为应该从大一就开始使用英文原版教材,这和老师们通常认为的高年级才适合进行双语教学的想法相反。