老师与学生沟通的事例
要事例.事例.事例啊
拜托啊!!!!!!!!

我在＜教师博览＞上读到这样一个故事：
　　　　　　　老师，今天是我的生日
这个老不能按时完成作业的学生，最近常让我头疼。他母亲去世的早，他孤苦伶仃的，脑子也不太好使，好不容易才上成学。穷孩子本该早当家、苯鸟先飞的，他却三天两头不交作业。我决定整整他。
他低着头，磨磨蹭蹭地走进办公室以后，我声色俱厉地对他斥责了一通，然后罚他去把第十单元的前二十道题全部做完，下午上课前交给我。他晃了一下，却没动。“老师------今天能不能------不罚作业-------明天-------明天再罚？”他颤颤地仰起头，向我哀求，然后又迅速地低下头去。这学生真是的，犯了错竟还敢跟老师谈条件！“你小子，凭啥跟我谈条件-------”我气急败坏地向他叫了起来。
“老师，我今天-------只想过得-------开心一点------”
“什么？”我一楞。
“今天是-------我的生日------”他又说。说完，他抽搐了一下，忽然泪流满面。
一刹那，我似乎明白了什么-------，为了一点可怜的简单的快乐，一名屡受批评屡受处罚的差生，竟勇敢地向他的老师请求在生日的当天暂缓惩罚！我十分震惊——为孩子那出人意料的勇气，那强烈的自尊，那纯洁的心灵。而我这个教师却一直在做着什么？我真正给了孩子多少知识，难道仅仅就是书本上的那几个方程式？我粗暴的言行，对他们年轻的心灵会造成多大的伤害啊------
晚自习，他在外面磨蹭了许久才回教室。当他低头一进教室，室内掌声四起，五彩的花屑在他的头上飞散开来------我领着全班学生向他走去，齐声高唱着“祝你生日快乐”
六年后的一天，突然收到他的来信，信封的右下角赫然印着醒目的大字——“北京航空航天大学”。