1、首先确定选题,题目可以自定。
要确定题目必须首先确定方向。本课程规定把题目放开，即同学们可以全方位的自由选择题目，至于选题的方向，只要与邓小平理论和“三个代表”重要思想的内容有关、与中国改革开放的大政方针和实践有关的选题都可以。
比如：关于邓小平理论和“三个代表”重要思想产生条件、内容体系分析的、关于解放思想、实事求是、与时俱进思想路线有关方面分析的、关于社会主义的本质和根本任务方面的；关于中国社会主义建设的总体战略目标、战略步骤、战略重点方面的；关于科教兴国战略、可持续发展战略方面的；关于中国经济体制改革、建立社会主义市场经济方面的；关于中国政治体制改革、推进民主政治建设和法制建设方面的；关于“一国两制”创造性构想、祖国统一方面的；关于“三个有利于”、“三个代表”理论分析方面的；关于党风建设、反腐倡廉方面的；关于科学发展观、关于和谐社会、关于“八荣八耻”认识；阐述分析中共十七大的内容及体会，……等等都可以。

2、题目不要过大，最好限定一下。
因为：第一、社会调查的字数要求不多，1500字以上即可，（当然你如果能够多写、多分析更好），在这样一个小篇幅里，过大的题目是无法充分展开、过细分析的。第二、宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议题目不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容

在全国人民万众一心抗非典，迎难而上促发展的重要时刻，中共中央发出关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》的通知。《通知》要求各级党委在组织兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动中，认真组织干部群众研读江泽民同志的原著，把《纲要》的学习纳入“三个代表”重要思想的学习计划。《纲要》的印发和学习，对于深入学习贯彻“三个代表”重要思想，提高全党的马克思主义理论水平，具有重要的意义。
《纲要》是一部县处级以上领导干部学习“三个代表”重要思想的重要辅助材料，也可供广大党员和干部、群众阅读。《纲要》脉络清晰，结构严谨，讲究内在逻辑，从阐述“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是我们党必须长期坚持的指导思想开始，到展开“三个代表”重要思想的主要内容，最后强调用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，对“三个代表”重要思想进行了比较全面准确的阐述。学习《纲要》，对于更好地理解“三个代表”重要思想这一系统的科学理论，把“三个代表”重要思想的学习贯彻引向深入，具有重要的推动作用。
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党指导思想的又一次与时俱进，这是一个历史性决策，也是一个历史性贡献。学习贯彻“三个代表”重要思想和学习贯彻十六大精神，是紧密相关、相辅相成的。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂，也是贯穿十六大报告的一条主线。学习贯彻十六大精神，核心是学习贯彻“三个代表”重要思想；把学习贯彻十六大精神引向深入，最重要的是兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。在前一段学习贯彻十六大精神热潮的基础上，在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，这是关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务，是完成十六大提出的战略任务、全面建设小康社会的根本举措，是牢固树立中华民族强大精神支柱的根本途径。各级领导干部一定要带头学习好、运用好“三个代表”重要思想，同时要组织好广大党员、干部和群众的学习，使广大干部群众在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，关键是理论联系实际。当前，坚持防治非典和促进发展两手抓，是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。我们要从实践“三个代表”重要思想的高度充分认识坚持两手抓的极端重要性，把推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，同贯彻两手抓紧密结合起来。学习贯彻“三个代表”重要思想，要体现在进一步落实两手抓方针上，通过推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，鼓舞干部群众万众一心抗非典，迎难而上促发展，夺取防治非典和经济发展双胜利。党在思想理论上的提高，是党和国家事业不断发展的思想保证。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全党，在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。